또한 홈페이지 의한주지시는 시각 장애인, 청각 장애인 등의 정보 접근성을 배려하는 것이 바람직. 또한 실제 상담 사례 정보는 개인 정보 보호에 배려하면서 순차적으로 축적하고 이후의 합리적 배려의 제공 등에 활용하는 것이 바람직. 제 4 관계 사업자의 교육 · 계발 관계 사업자는 장애인에 대해 적절히 대응하고 또한 장애인 및 그 가족 기타 관계자로부터의 상담 등을 적확하게 대응하기 위해 연수 등을 통해 법의 취지의 보급을 도모하고, 장애에 대한 이해의 촉진을 도모하는 것이 중요하다.

특히 학교 교육 분야에서는 교직원의 이해의 본연의 자세와 지도자의 자세가 유아, 아동, 학생 및 학생 (이하 아동 학생 등이라한다)에 크게 영향을 충분히 유의하고, 아동 학생의 발달 단계 에 따른 지원 방법 외부에서 나타나지 않을 수도있다 난치병 등을 비롯한 병약 (신체 허약을 포함한다), 발달 장애, 고차 뇌 기능 장애 등의 이해, 아동 학생 간의 부당한 차별 으로 취급을하고있는 경우

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