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교직원의 전문성 확보 1 모든 교원이 지녀야 할 기본적인 지식과 기능 클루 시브 교육 시스템 구축을 위해 모든 교원은 특별 지원 교육에 관한 일정한 지식 · 기능을 가지고 있음이 요구된다. 특히 발달 장애에 관한 일정한 지식 · 기능은 발달 장애의 가능성이있는 학생의 대부분이 일반 학급에 재적하고 있기 때문에 필수적이다. 이에 대해서는 교원 양성 단계에서 익히는 것이 적당하다, 현직 교원은 연수의 수강 등으로 기초적인 지식 · 기능의 향상을 도모 할 필요가있다.
「합리적인 배려」은 특수 교육에 관한 교원의 전문성으로 자리 매김 해가는 것이 필요하다. 먼저이를 특별 지원 교육에 관한 교사가 인식하고 임하는 것과 동시에 모든 교원이 인식하는 것이 중요하다. 발달 장애를 포함하여 각각의 장애 종에 대한 핵심 담당 교원을 임명 권자가 연수 기타 지원에 의해 계획적으로 육성 해 나가는 것이 필요하다. 특수 교육의 전문성을 더욱 높이고 교과 교육의 전문성도 균형있게 습득하는 것이 중요하다.
「합리적인 배려」은 특수 교육에 관한 교원의 전문성으로 자리 매김 해가는 것이 필요하다. 먼저이를 특별 지원 교육에 관한 교사가 인식하고 임하는 것과 동시에 모든 교원이 인식하는 것이 중요하다. 발달 장애를 포함하여 각각의 장애 종에 대한 핵심 담당 교원을 임명 권자가 연수 기타 지원에 의해 계획적으로 육성 해 나가는 것이 필요하다. 특수 교육의 전문성을 더욱 높이고 교과 교육의 전문성도 균형있게 습득하는 것이 중요하다.
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