특별 지원 교육을 충실시키기위한 교직원의 전문성 향상 등 클루 시브 교육 시스템 구축을 위해 모든 교원은 특별 지원 교육에 관한 일정한 지식 · 기능을 가지고 있음이 요구된다. 특히 발달 장애에 관한 일정한 지식 · 기능은 발달 장애의 가능성이있는 학생의 대부분이 일반 학급에 재적하고 있기 때문에 필수적이다. 이에 대해서는 교원 양성 단계에서 익히는 것이 적당하다.

현직 교원은 연수의 수강 등으로 기초적인 지식 · 기능의 향상을 도모 할 필요가있다. 모든 교원이 다양한 전문성을 익히는 것은 어렵 기 때문에 필요에 따라 외부 인재의 활용도하고, 학교 전체의 전문성을 확보하는 것이 필요하다. 학교 전체의 전문성을 확보하는데있어서, 교장 등의 관리직의 리더십은 필수적이다. 또한 각 학교를 지원하는 교육위원회의지도 주사 등의 역할도 크다. 이 때문에 교장 등의 관리직 및 교육위원회의지도 주사 등을 대상으로 한 연수를 실시 할 필요가있다.

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